主线——体质检测

体能训练，既是主旋律，也是贯穿半个学期的“主线”——至少对于学校是这样的。我亦不可能独善其身，只配为校长发光发热“做嫁衣”，为学校的荣誉作砖作瓦。毕竟，我们可爱的校领导曾这样说过：

“你们自己的价值，没有学校的衬托，有什么意义？”

改造一下：

“没有学校，你什么都不是！”

（笑）

9日，周六也被划入了跑操的囹圄之中。

后来，周六下午也规定要跑操了。

证据——腾讯通截图

主or支（？）——孔子文化节

孔老二文化节（指正）

挺曲折的。

不过身为语文课代表，这个事情也不能当皮球，踢不到别人身上，只能自己抱着。

只得利用晚自习，和邻班课代表还有一些关键人员商量商量了。大概是9号，最初的方案定下来了，三个班合唱。同时也知道了场地的大体情况。不过后来，由于各种复杂的原因，无奈之下，我们又改了方案。表演、书法、琴艺、歌唱以及朗诵的有机结合，便成了这次方案的最大亮点。希望这个方案也会是最终的方案。16、17号，排练工作也开始了。不过鄙人无才无艺+社恐，不会表演，唱功很烂，朗诵还紧张，只会尬场，上台如上刑，无奈没有（也不敢）参演。

听说，孔子文化节会在操场上开，并且还是史无前例的盛大——高一高二两个级部一起参加。

支线——病痛之苦

三阳了。我还是很难受，天灵盖里就像是装了叠氮化钠，受到冲击就分解要爆炸。浑身也没力气，就像是被泼了“虚弱药水”一般。好消息是，没有首阳的时候那么难受，至少没有发高烧。

17日上午，考化学。

过程中脑袋突然晕了起来，手指也几近没了知觉，只留下了阵阵麻意。

不过还好，挺过来了。

把手背放在脖子上，试探了一下。一阵凉意侵入了我的颈部，也侵入了我的神经，我内心有些后怕。不经意间，也发现，我的手也苍白了许多。紧紧地，两只手握了一下，也试出了微微汗意，不知道这股汗水，究竟是慰藉，还是预兆呢？无从而知，知道了也没用，该承受的苦痛还是要承受的。我便选择了抛之脑后，不过也不至于就当无事，付之一炬，还是保留了一些心理准备。

听说低血糖也是类似的症状，但愿吧。哪怕我觉得自己每天在食堂摄入的糖挺多的，还是抱着几丝希望比较好。

别太担心。

至少也要再观察几天吧。

这里做个记录。

支线——阅读之行

我又翻开的《平凡的世界》。

三部《平凡的世界》，大概半年前业已买来，但是一直被滞存在书架上，甚至将要腾怨起来了。不过，介于处在这样的基础上，即发掘出午休时间的充裕，有了这样得天独厚的条件，这些书也就有大把的精力来读了。

《平凡的世界》，作为一部现实主义小说，也自然地能够反映当时的现实。七八十年代社会生活的缩影，也成为了这本书所要表现的。这些，其实浅浅了解过这本书的，也都能说得上来。《平凡的世界》不仅有其表现的效果，处在特定的历史时期下，也有着一定的政治意义。我想，除了本书所表达的技巧以及扣人心弦、而又朴实的情节，以及表现出的一定的品质精神，其某种意义上应该也能算是这本书经久不衰的原因吧。

以及那些不算宏观的情节，也一样令人记忆深刻。就譬如李向前对润叶的行为，放在现在，应该算是“舔狗”吧，第一感觉也自然是恶心。不过我只读完了第一部，还不好做太多评价。等看完再说吧。

支线——片片碎琐

域名事件

大概是8月底，域名到期了。然后因为域名是托Sean买的，所以找他续了费。但是域名还是没恢复，一直显示已到期状态，搞得挺烦的。后来我们俩才把这个问题解决了，是因为dns缓存等一系列原因。最后博客也是恢复正常啦，也感谢Sean呀！

9·11

9.11

圣地亚哥在下雨。

又想起了不久前看完的《百年孤独》了。

蓝色小册子

学校发了个蓝色小册子，青岛市教育局印发的，是关于家庭教育的。

核心其实也就是两个字：尊重。或者说得更直白一些：把人当成人，而不是附庸。怎么说，能做到这些的家长，早就做到了，也不缺资料来学习；做不到的，也不可能指望ta们能够在思想上悬崖勒马，一夜之间改变思想，扫除头脑中的传统观念。发这种东西，又有多大意义呢？还不如切实做点有利于学生的实事呢。

很明显我是在做梦对吧，一会我就不困了哈，别摇醒我。

我在想教育局不去管管学校，接到个匿名投诉还敢把个人信息给学校，嫌公信力还不够烂，非得印这些有的没的的玩意干啥嘛，是吧。

对了，我想写点东西，不过话题容易引起一些比较严重的影响，写砸了会被网暴，可能写完之后一直修改到年底才敢发表。

心结

13日，不知怎么回事，被“大师”搞了一顿。

美术课。我们美术老师——我们习惯称他为“大师”因为他的行为举止有些奇怪，又有些奇妙的风韵，有中国古代那种大师的感觉。一开始还好，“大师”问班长是谁，班里还有社牛冒充班长举手的，还被给予了“美术班长”的称号。之后，又让我们画自画像，说是当作作业，到时候作为学分评定的依据，还让我们迅速画完。不一会，他把几个同学画的自画像给投到了大屏幕上。有些人画出来的，态度可嘉，并且很有技艺，一看就是短时间内画出来的。然后我观察了那画的特点，随口评论了一句：挺有立体主义风格的。谁知“大师”面向我说了一通，仔细听来差不多就是我骂人了，如果有条件过程评定分得给我扣一百分。不是，立体主义叫骂人？也不知道您是怎么听出来的，还是您作为一个中国文化的坚定崇尚者，对于这些流派采取的是鄙夷的态度呢他之前上课真的发表过类似的观点，说什么某些后现代风格的画没有一点价值类似的话（不过他真的比画还抽象？不太好说，当时没过多少时间，也就下课了，只留下我那难解的心结。

就这样吧，就当这件事已经结束了罢。

一次特别的课前分享

yzj同学的语文课前分享一破常规——他讲了我们的小蓝。

帮他把视频录下来了哈哈哈。

是这样的我b站账号在学校电脑也登了一遍，结果视频被那个人删了呜呜呜找不回来了

2023.12补充：视频已补档

社团招新

9月15号社团招新。

我们数学社已经达到了新的境界，招来的新社员连十个人都没有。当时我因为要去一号楼听讲座，没办法参与社团招新。也算是一个小遗憾吧不对如果换我来宣传可能就招不到人了参与招新工作的，主要还都是数学老师从2班拉来的壮丁，好像里面还有喜欢搞气氛的来着。

高中的社团生活，业已结束力。

说到听讲座，也说说讲座的内容吧。就是一个关于吟诵的讲座，请的是一个老教授，作为语文课代表，还是去浅听了一下。不过讲的东西是怎么唱《诗经》还和我们分享了好多吟诵之外的内容。（我还颇有自信地拿出我那不成熟的戏腔跟着唱了一阵子）

听写

我们被要求找英语老师，听写必修二u6的笔记，作为复习。听之前，内心是绷紧的，生怕出差错。没想到真出了差错——第一次没过。我的心像是被悬于剑上，波澜起伏，内心的凌乱度呈上升趋势。我就像是一把插在船帆上的刀，随着时间的推移，越往下滑，船帆就伤得越重。不过还好，二战胜利✌

船帆自愈了。

走廊“辩经”

当时，只是几个人在讨论没有家庭然后孩子交给社会抚养，这个样子的社会合不合理。只不过是讨论得太激烈，加之走廊较为狭窄，仿佛整个楼都要炸成两半了。

不过，毕竟我们级部全文a班的成分也挺复杂的，这样激烈的讨论也是能接受得了的。我们班算是平静一些的，最抽象的只是个玩原神玩魔怔的。

班里的原p

说说那个原p吧。他坐在我右边，还是社牛，还干出很多魔怔的事情：上课的时候他问老师玩不玩原神；上学期语文课前分享，他也分享原神；有几次，他还问包括我在内的人“为什么不玩原神”。只能走一波6了。不过呢，也好在，这也能够给我们贫瘠的高中生活带来艳彩。像是，数学老师念了圆P，我们就会“垂死病中惊坐起”，满面笑容地看着他。他还埋怨过“看我干啥嘛”。之后便传来了阵阵笑声。

放假

9.22，周五，放假了。

听说，还是两个级部主任lwf和高一的jzg一起跟校长争取的。

不过周日一早就要回去考试呜呜呜。

合集——美好瞬间

粉色的云

15日那天，恰逢听英语听力之时，奇特的景象笼罩了整个天空。

只见得，片片粉色的云鳞，attached to the sky，层层叠叠。顿时，大家的心，就像是锅碗瓢盆，遇上了吉卜赛人的吸铁石。甚至，有人激动的站了起来，向着窗外，望向天边，丝毫没有想到监控对面有人在注视着，正想把他送到天边。当时，数学老师也在教室里，也被吸引了过去，拍了几张照。不过，我又想起来，放在古代，这应该算不祥之兆吧（）

听力结束之际，腾讯通突然发来了一个消息，是监控截图，截图里还有三个样子很激动的大冤种。那三个人，被叫到了lwf的办公室。不敢想象，也能想象到他们在办公室经历了什么。晚自习上到一半，他们就回来了，只不过，他们是被迫站在后面上课了。

而又过了一会，粉红色的天幕终于被扯走了，只剩下了黑邃邃的那一整片，笼盖了所有接触到室外的地方，仿佛，只有丝丝灯光，撑起了照亮周围的己任。